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SOUZA, Waleska Medeiros de. Práticas de leitura e letramento em sala de Atendimento Educacional Especializado no ensino de crianças com deficiência.
D'ASSUMPÇÃO, Leôncio. A percepção dos alunos com deficiência da Educação Profissional Técnica de Nível Médio sobre a inclusão no CEFET-MG/Belo Horizonte.
ALVES, Cléa Braga. O processo de transição da educação infantil para o ensino fundamental.
DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO:
XAVIER, Jordânia Jardele de Araújo. Práticas de ensino voltadas para o Público-Alvo da Educação Especial (PAEE) durante a pandemia da Covid-19: percepções de professores.